“學(xué)霸”要學(xué)美術(shù) 老師這關(guān)不好過

進入高中，田翔的成績基本保持第二，是學(xué)校的“學(xué)霸”，也是老師們重點培養(yǎng)對象。

因為去眉師看望同學(xué)，他第一次看到不一樣的畫畫(專業(yè)的老師)，所以經(jīng)常去哪里觀看，回去又自己琢磨運用，也因此更加酷愛繪畫，并決心以此為自己的終身職業(yè)。

后來，分科的時候，他選擇了文科，并表示自己以后要考美術(shù)專業(yè)，這讓老師非常老火，他眼中的得意弟子，班上的“學(xué)霸”，怎么能去做這些“不正經(jīng)”的事業(yè)呢?哈哈，不難理解，那時全國人民都知道“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”。然后，就要求他請家長，一定要把這頭“犟牛”給拉回來。經(jīng)過與老師，與父母的一番斗智斗勇，終于如愿以償。

在寫生的路上，尋求突破

寫生是田翔生活的重要組成部分，他說只要有空，就會去騎游，一方面可以健身，更重要的是，還可以為自己尋找寫生的地方。他說寫生主要是為了技法訓(xùn)練，通過對色彩、構(gòu)圖的不斷嘗試，來改變自己的畫面美感。

觀看田翔的畫作，能看到他的成長。他之前的寫生作品，著重寫實，注重實物的表達;慢慢地，無論是風(fēng)景還是人物，他都在尋求變化，人物在寫實中運用夸張的手法，表達意境;在風(fēng)景上，他更注重色彩的渲染和搭配，同樣是寫生作品，卻富有視覺沖擊力。部分作品，無論色彩還是構(gòu)圖，表達都非常地大膽張揚。

“繪畫的技能技巧都可以通過訓(xùn)練來掌握，但創(chuàng)作是痛苦的，尤其是在這個多元的時代，它要求畫家要有綜合的藝術(shù)修養(yǎng)，獨特的思維模式。”提起自己的畫作，田翔說道：“就創(chuàng)意而言，我還在摸索當中，希望能找到自己的獨特風(fēng)格。我相信，通過不斷的思索不斷的耕耘，我一定會成長起來的。”  (姚粼)

人物簡介：

田翔，民進東坡區(qū)總支副主委，東坡區(qū)第三、第四屆政協(xié)委員;眉山市美術(shù)家協(xié)會會員、四川省美術(shù)家協(xié)會會員;眉山市骨干教師、四川省骨干教師、中學(xué)一級美術(shù)教師。

【版權(quán)聲明】本文系眉州八百進士獨家稿件，未經(jīng)授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載。

「爆料投稿加互撩」

微信：Iamyaolin

QQ：616406853

郵箱：616406853@qq.com