(眉山房產(chǎn)網(wǎng))這段時(shí)間，社會(huì)上最熱議的話(huà)題非《2020四川普通中小學(xué)招生入學(xué)通知》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“通知”)莫屬，它已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了人們對(duì)新冠疫情的關(guān)注。這是四川教育招生考試的一大改革。

通知最引人關(guān)注的就是公民同招、免試入學(xué)、小升初搖號(hào)、不辦復(fù)讀班、不跨界招生這些新規(guī)定。什么意思?通俗點(diǎn)說(shuō)就是，以后要想到成都、綿陽(yáng)等地教育發(fā)展的地區(qū)上學(xué)的更難了。通知一經(jīng)發(fā)布可謂一石激起千層浪，同時(shí)也讓沉寂許久的學(xué)區(qū)房又重新進(jìn)入了人們的視線(xiàn)。

（1）

“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，“學(xué)而優(yōu)則仕”，從古至今，這些名言警句無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們，要想改變?nèi)松畲蟮南Ｍ墙逃獙伲绕涫菍?duì)于家庭條件一般的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，教育曾經(jīng)一度是他們唯一的出路。

教育，從大的方面講，關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。教育強(qiáng)，才有國(guó)家強(qiáng)，任何一個(gè)高度文明、高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化國(guó)家，首先是教育強(qiáng)國(guó)。

同樣，一個(gè)家庭，教育也承擔(dān)了未來(lái)的走向。多少老百姓可以不買(mǎi)房，可以不吃肉，甚至砸鍋賣(mài)鐵，也會(huì)竭盡所能把孩子送到好一點(diǎn)的學(xué)校，接受好一點(diǎn)的教育，讓他能出人頭地。

然而，近年來(lái)，隨著教育產(chǎn)業(yè)化，越來(lái)越多的民營(yíng)資本開(kāi)始進(jìn)入教育領(lǐng)域，導(dǎo)致一些公立學(xué)校的老師被高薪挖走、好的學(xué)生被各種條件誘惑走，公立學(xué)校變得越來(lái)越難，留優(yōu)秀的老師難，招優(yōu)秀的學(xué)生更難。

同樣，在城鄉(xiāng)之間，也存在這個(gè)矛盾，就是如今很多農(nóng)村學(xué)校根本招收不到學(xué)生或者一個(gè)班上只有10多個(gè)甚至幾個(gè)學(xué)生，城里各個(gè)學(xué)校不得承受人數(shù)暴滿(mǎn)的壓力。

老百姓渴望教育公平，渴望教育資源的公平配置。這些年，黨和政府做了不懈努力，在落后地方和偏遠(yuǎn)農(nóng)村加大了教育投入力度。但收效并不樂(lè)觀。許多地方硬件設(shè)施上來(lái)了，但學(xué)生仍然很少，師資力量也不夠，優(yōu)秀教師始終要往發(fā)達(dá)地方跑，往教育強(qiáng)市跑。人往高處走，這是必須面對(duì)的問(wèn)題。

（2）

為了體現(xiàn)教育公平，全國(guó)部分地方，都出了四川類(lèi)似的通知，四川各市州，也出了類(lèi)似的通知。核心內(nèi)容就是公民同招、免試入學(xué)、小升初搖號(hào)、不辦復(fù)讀班、不招界招生。

最新的通知規(guī)定，教育行政部門(mén)要對(duì)所有公辦、民辦義務(wù)教育學(xué)校招生實(shí)行統(tǒng)一管理，實(shí)行同步報(bào)名、同步錄取。招生計(jì)劃按照國(guó)家和省規(guī)定的學(xué)校建設(shè)控制規(guī)模審批，保持學(xué)校適宜規(guī)模，嚴(yán)控超大規(guī)模學(xué)校招生計(jì)劃，化解“大校額”。探索建立民辦義務(wù)教育學(xué)校九年一貫“直升制度”，構(gòu)建“監(jiān)管有法可依、辦學(xué)有章可循、評(píng)價(jià)有據(jù)可考”的監(jiān)管體系。要建設(shè)統(tǒng)一的市(州)或縣級(jí)招生報(bào)名錄取平臺(tái)，統(tǒng)一實(shí)施報(bào)名登記、電腦隨機(jī)派位、公布錄取結(jié)果等。

通知還提出，要規(guī)范招生方式管理。高中階段學(xué)校實(shí)行基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取模式。普通高中招生由市(州)教育行政部門(mén)統(tǒng)籌組織實(shí)施，所有公辦、民辦普通高中按市(州)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的范圍、標(biāo)準(zhǔn)和方式同步招生。具有就讀地連續(xù)三年初中學(xué)籍的畢業(yè)生以及符合條件的流動(dòng)人口隨遷子女可在就讀地和流入地參加升學(xué)考試和招生錄取。國(guó)家和省批準(zhǔn)的?？哲娗嗌倌旰娇諏?shí)驗(yàn)班、民族班按現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。所有公辦、民辦學(xué)校的招生錄取均以學(xué)生中考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，一律不得舉行自主招生考試，一律不得跨市(州)掐尖招生、提前招生。

（3）

其中，最受人關(guān)注的非規(guī)范招生管理方式這條莫屬。因?yàn)?，高中階段直接關(guān)系到今后要上的大學(xué)，關(guān)系到未來(lái)出路，所以此前不少優(yōu)秀的眉山學(xué)子，在初中畢業(yè)以后不少都選擇到成都、綿陽(yáng)這些教育發(fā)展的地區(qū)入學(xué)。

也有人說(shuō)，具有就讀地連續(xù)三年初中學(xué)籍的畢業(yè)生以及符合條件的流動(dòng)人口隨遷子女可在就讀地和流入地參加升學(xué)考試和招生錄取，大不了，娃娃要讀書(shū)了，提前到成都、綿陽(yáng)來(lái)找份事做，買(mǎi)個(gè)房子就行了。不過(guò)，并不是每個(gè)人都有這樣的魄力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力這樣做。

去外地上學(xué)的條件越來(lái)越苛刻，意味著未來(lái)越來(lái)越多眉山學(xué)子將留在本地上學(xué)，而選擇一個(gè)住房片區(qū)，就讀一所好的中小學(xué)成為了不少家長(zhǎng)關(guān)注的點(diǎn)，學(xué)區(qū)房也再次重回人們視線(xiàn)。

學(xué)區(qū)房會(huì)不會(huì)掀起眉山樓市新一輪的搶購(gòu)熱潮呢?熟悉眉山樓市的業(yè)內(nèi)人士分析指出，“近年來(lái)，隨著眉山教育的發(fā)展，全市在各個(gè)片區(qū)修建了蘇轍小學(xué)、蘇轍中學(xué)、齊通路小學(xué)、齊通路中學(xué)、蘇洵小學(xué)、蘇洵中學(xué)等一大批中小學(xué)，在新學(xué)校的籌建中，也選調(diào)了原來(lái)部分老學(xué)校的師資，教育資源越來(lái)均衡。而目前新修建的項(xiàng)目周邊幾乎都能就近找到方便入學(xué)的學(xué)校，所以長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，并不存在學(xué)區(qū)房競(jìng)爭(zhēng)激烈之說(shuō)。”